Flash课件制作初学者主要存在的问题

缺少画面设计意识。这就是通常大家说的“美工”设计。很多人讨厌“美工”这个词，就用“简单实用才是真”来掩饰（主要也是因为需要flash课件的人都是一线教师为了应付教学自已摸索出来的，比较业余，也没有更多的时间去追求尽善尽美）。其实flash课件制作的每一个画面都是传情达意的桥梁和纽带。画面不和谐不美观对使用者来说都是大倒胃口的事。一个程序设计优秀的软件，如果界面不美观，也是一件遗憾的事呀。

1、flash课件制作的结构意识差。制作前没有一个清晰结构思路，没有根据内容特点来设计框架导航。

2、交互设计不科学。
（1）出现内容互相干扰，相互影响的情况。这一点在Flash课件制作中尤其明显、尤其多。看过一个Flash课件，是连线题，作者编写AS设计鼠标点击相关内容后自动连线。这样设计非常科学，“以不变应万变”任你怎么选择，我都能应付。但是当使用者跳转其他场景时，那些线仍然会留在画面中，这样就影响了使用。flash课件制作必须考虑易用性，“程序出错”对使用者会造成心理烦恼。

（2）缺少“以人为本”精神。没有充分考虑使用者操作时出现可能出现的意外情况。这一点高手也不能幸免呀。这样的事，有些是flash课件制作的技术问题，解决不了。有些是考虑不周。有些是设计错误。